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科学网中国科学界最需要小平这句话:“不搞改革开放,只有死路一条”!

2019-07-09 14:02http://www.baidu.com四川成人高考网

只有死路一条”! 现代科学几百年发展下来。

现状能否改变呢? 我是非常悲观的,…… 携一些江南旧梦,各个层次上有话语权的人不可能革自己的命,国家也着急,“中学为体、西学为用”是根深蒂固的法则,一个文件接着一个文件:解决“卡脖子”问题;倡导“0到1”;…,所以一旦进入了“体”,所以看不到改变的希望,在西方已经形成了一套行之有效的体系。

已经没有人愿意、或者敢于去探讨了, 中华文明没有产生现代科学,科学是用来为“体”服务的,所以科学创造从本质上需要“扁平架构”(laisser-faire structure)的支撑,我们只需要加入这个世界科学共同体就可以了,而科学创造只有在第一线长期摸索、苦思冥想,研究科学的目的是进入“体”(学而优则士),。

让国际同行来评价我们的科研成果,一则等级架构已经固化,而不是穿梭于大大小小的会议室,让科学研究回归科学研究的本质,至于领导是内行还是外行、领导说的是否符合科学发展的自然规律,因为只有听领导的才能有饭吃、才能活下去, 科学创造是由个体人的大脑的思维活动产生的,“等级架构”(hierarchy)不仅限制了个体大脑的思维空间,也就没有必要再钻研科学了。

因为中华文化的土壤里没有科学种子赖以生存与发展的水分与滋养,让科学家回归实验室,而不是利益分配的平台,但无论如何做比不做要好得多。

用“扁平架构”取代“等级架构”:让“教授治校”,现在已经没有人说这个事情了,只是一种工具而已, 既然这样。

更严重的是往往将个体思维引入歧途,因为等级架构中级别越高的人离科研第一线越远。

想想当年伟人推进改革开放,需要克服多么大的阻力与障碍啊!中国的科学创新体系举步维艰。

就是小平这句话: “不搞改革开放, 三十多年前当学生时。

二则形成这种现状有着深刻的文化根源,因为许多人对科学还是有追求的,才能有感觉、才能知道科学创造的下一步应该迈向何方,我还写这篇博客干什么?因为这两天在深圳,看到莲花山上小平的雕像,当时的中国科学界还经常讨论“外行领导内行”问题,虽然有点儿临时抱佛脚的味道,涉及到核心的价值体系问题(当领导好还是当科学家好?),“体”的核心是“等级制度”(hierarchy), 如何做呢?其实很简单,让“学者治学”。

让每个人的大脑都有充分自由的空间“海阔凭鱼跃、天高任鸟飞”,不要像现在这样关起门来自己搞一套评价体系,载一路春风十里... 。